На большом листе от А до Я

Все собрались буквы с букваря.

Одним словом назвались,

Путешествовать взялись.

Очень разные на вид,

Знай, что это … (алфавит).

Птички черные кривые

Просятся, стучатся к нам.

Мы их знаем по рассказам,

Сказкам, повестям, стихам. (Буквы.)

В первом классе я учусь,

Читать учиться тороплюсь.

Каждый день я в школе.

Познавать мне, как читать,

Будут знаки помогать,

Алфавит тем более. (Буквы.)

Если знак начнём писать,

Как его нам называть? (Буква.)

Если чётко произносим,

Что это? Ответа просим. (Звуки.)

Из картона шар земной

Крутит ученик рукой.

Материк мелькнул большой,

Океан плеснул седой

с горько-соленою водой. (Глобус.)

Книжка малая в строках

Иногда наводит страх.

Туда оценки все летят,

Об учебе говорят. (Дневник.)

Черный лебедь в дневнике –

То опасность на строке.

Эта птица всех пугает,

Ножку круто подставляет. (Двойка.)

Есть отметка для лентяя.

Что за циферка такая? (Двойка.)

Отвечает школьник внятно,

Всё доступно и понятно.

Смело говорит, логично,

Поставит учитель ему… (отлично).

Рисованию нужны

Простые и цветные,

Всяких оттенков малыши

С прозвищем … (карандаши).

Корешок у этой дамы

Не в земле, а рядом с нами.

На столе она лежит

И листами говорит,

А на тех листах загадки

И веселые отгадки. (Книга.)

Подкралась к Мите старуха:

Глаза сладко так смежила,

На постельку уложила.

– Спи, дружочек дорогой,

Отдохни, глаза закрой.

С той старухой не дружите,

А Митяю помогите. (Лень.)

Белый комок по доске бежал,

Следы-буквы оставлял. (Мел.)

Разноцветный пластмассовый чехол

Для карандашей и ручек подошёл. (Пенал.)

Он в тени лежит весь день,

Не прыгает и не играет.

Ему подняться даже лень,

Только все зевает. (Лодырь.)

Вправо ручкой помахала,

Слева топнула ногой.

К нам в тетради припорхала,

Рады-рады мы с тобой. (Пятерка.)

На рисунке конь скакал,

Лишнее он все стирал. (Ластик.)

В трубке стержень сидит,

На тетради все глядит.

Задачи записывает, решает,

Про диктант не забывает.

Что за чудо-чудеса?

Мчится девица-краса,

Сеет буквы – семена,

Всюду-всюду есть она. (Ручка.)

Они в строчку,

Они в клетку –

Разные бывают.

Дети пишут чисто в них,

Потом проверяют. (Тетради.)

И не буквы, и не птицы

На тетрадной на странице.

Натуральный ряд ведут

И детей решать зовут. (Цифры.)

Прямоугольник во всю стену –

Он тетради на замену.

На нем школьники решают,

Белый мел употребляют. (Школьная доска.)

Стоит белый большой дом,

Знанья в нем приобретём. (Школа.)

Дзынь-дзынь – дребезжит,

Во все горло кричит,

Деток в классы с перемены

Всех зовет и манит.

На урок идти упорно

Всем ученикам велит. (Школьный звонок.)

 

 

То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь)

Листы у неё белые-белые,

Они не падают с веток.

На них я ошибки делаю

Среди полосок и клеток. (Тетрадь)

На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой,

Нам показывая страны,

Реки, горы, океаны. (Глобус)

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

Стоит дом:

Кто в него войдёт,

Тот ум приобретёт. (Школа)

Есть большой и светлый дом,

Почемучек много в нём.

И пишут они, и считают,

Читают, творят и мечтают. (Школа)

Кулик не велик,

Да целой сотне велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись. (Школьный звонок)

Ты беседуй чаще с ней —

Станешь вчетверо умней. (Книга)

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга)

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает. (Книга)

Страны без людей,

Города без домов,

Леса без деревьев,

Моря без воды. (Географическая карта)

Дороги имеются – ехать нельзя,

Земля есть – пахать нельзя,

Луга есть – косить нельзя,

В реках, в морях воды нет. (Географическая карта)

Шар не велик,

Лениться не велит,

Если знаешь предмет,

То покажет весь свет. (Глобус)

В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься, скажу. (Дневник)

Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья. (Пятерка)

Есть совсем другая птица.

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь я домой. (Двойка)

Шея длинная такая,

Хвост крючком…

И не секрет:

Любит всех она лентяев,

А ее лентяи – нет! (Двойка)

По десятку на шесточке

Сели умные кружочки

И считают громко вслух,

Только слышно: стук да стук! (Счеты)

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц? ... (Мел)

Белый зайчик

прыгает

по черному полю. (Мел)

Белая чайка

По черному полю скакала,

Следы за собой оставляла. (Мел)

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

Замарашка, озорница

Вдруг уселась на страницу.

Из-за этой баловницы

Получил я единицу. (Клякса)

Сговорились две ноги

Делать дуги и круги. (Циркуль)

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я.

Скамья ведет обоих нас

Из года в год,

Из класса в класс. (Парта)

По черному белым

Пишут то и дело.

Потрут тряпицей –

Чиста страница. (Школьная доска)

Моря есть - плавать нельзя,

Дороги есть - ехать нельзя,

Земля есть - пахать нельзя,

Что это? (Географическая карта)

Я - сборник карт; от ударенья

Зависят два моих значенья.

Захочешь - превращусь в названье

Блестящей, шелковистой ткани я. (Атлас - атлАс)

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома - на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель, учебники, тетради)

Тридцать три сестрички

Ростом невелички.

Если знаешь их секрет,

То на всё найдёшь ответ. (Буквы)

Палочка волшебная есть у меня друзья.

Палочкою этой могу построить я

Башню, дом и самолёт,

И огромный пароход! (Карандаш)

Для меня резинка, братцы, лютый враг!

Не могу я столковаться с ней никак.

Сделал я кота и кошку - красота!

А она прошлась немножко - нет кота!

С ней хорошую картинку не создать!

Так во всю ругал резинку ... (Карандаш)

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется строй ... (Алфавит)

Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко,

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)

Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга)

В белом поле по дороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет он свой след. (Ручка)

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов-богатырей

Знает каждый грамотей. (Буквы)

Я все знаю, всех учу, но всегда сама молчу. (Книга)

Тридцать три сестрички

Ростом невелички.

Если знаешь их секрет,

То на все найдешь ответ. (Буквы)

Первая книжка

Для всех детишек:

Учит — мучит,

А научит — радует. (Азбука)

Палочка волшебная есть у меня друзья.

Палочкою этой могу построить я

Башню, дом и самолет,

И огромный пароход! (Карандаш)

Он с тобою и со мною

Шел лесными стежками.

Друг походный за спиною

На ремнях с застежками. (Рюкзак)

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (Цифры)

Белое поле,

Черное семя,

Кто его сеет,

Тот разумеет,

Кто его знает,

Тот разгадает. (Письмо, чтение)

То я в клетку, то в линейку.

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

У сосны и елки

Листики - иголки.

А на каких листочках

Растут слова и строчки? (На страницах тетради)

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом пройдет -

Там заметку кладет. (Карандаш)

Без ног приходит,

Без языка рассказывает. (Письмо)

В белом поле синие

Протянулись линии,

А по ним друзья идут,

Друг друга за руки ведут. (Буквы в тетради)

< Предыдущая		Следующая >