Стихи о маеМай пришёл. Стишки о мае. Сказка маяСказка о Машеньке и Дашеньке Загадки о маеВ зелень наш оделся край - Нас теплом встречает...
|
![]() |
Словесные игры
Детей надо учить речи с развернутыми сложными предложениями,с умело подобранными словами.
«Составь загадку»
Составить загадку не такая уж простая задача - нужно проанализировать качества загаданного, а потом еще их сформулировать. Но если постараться, то вместе у вас все получится. Например, дети загадывают: «Угадай животное, у которого пятна ничем не стираются, так и живет он с ними от рождения до старости». Догадались?
«Рифмы»
Дети будут в восторге от этой игры. Вы называете слово, а они стараются подобрать к нему как можно больше рифмующихся.
«Запомни стишок»
Случается, что ребёнок, не желая учить стих, не обращает внимания на слова, а запоминает только их приблизительное звучание. А затем так и произносит, как «услышал» - нечто нечленораздельное. Тогда лучше учить стихи, играя в «Повторяк»: Вы читаете строку из стихотворения, а ребенок повторяет за Вами. Еще дети легко запоминают песни, поэтому стихи можно тоже петь, только слова надо произносить разборчиво.
«Радио»
Учите пересказывать текст детей посредством игры. После того как Вы прочитали им сказку, предложите ребёнку представить, что слышали это все по радио, и теперь надо сказку рассказать папе (маме, бабушке, дедушке и т.д.). Пусть взрослый спросит подробности: о чем сказка, кто главные действующие лица, что они делали, что получилось в конце. Очень интересно слушать выводы самого ребенка о характерах героев.
«Фоторобот чуда-юда»
Из старых журналов вместе с малышом вырежьте детали и составьте из них фоторобот чуда-юда - фантастического животного. Не забудьте придумать страну, где он живет, рассказать, какой характер у животного.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|











